Flexibilisierung und Dynamisierung von Lehr-Lernräumen an der RPTU:

Projektleitung: Monika Haberer M.A., Dr. Dorit Günther

Projektmitarbeiter/innen: Katharina Hilgert, Dipl.-Phys.

Projektlaufzeit: 01.09.2024 bis Dezember 31.12.2026

Förderung: InterAct for RPTU – standortübergreifendes Projekt der RPTU zur gemeinsamen Profilentwicklung in Studium und Lehre

Projektbeschreibung

Ausgangslage
An der RPTU besteht dringender Bedarf, die bestehenden Lehr- und Lernräume zukunftsfähig auszustatten. Studierende formulieren den Wunsch nach besser zugänglichen Lernräume für Peer-Learning und selbstorganisierte Lernphasen auf dem Campus. Lehrende benötigen Räume, die eine flexible Umsetzung innovativer Lehr-Lernsettings ermöglichen. 

Projektziel
Das Ziel des Projekts liegt darin, das Raumportfolio der RPTU an beiden Standorten um zukunftsorientierte und flexibel einsetzbare Lehr-Lernflächen zu erweitern. Dabei werden formelle Lehrarchitekturen (Hörsäle, Seminarräume) ebenso berücksichtigt wie informelle studentische Lernräume. Dazu zählen z. B. auch Foyers und multifunktionale Flächen wie Rekreations- und Kommunikationsorte und Außenbereiche, die phasenweise für selbstorganisiertes studentisches Lernen genutzt werden können. Es wird ein ganzheitliches Konzept angestrebt, bei dem formelle und informelle Lernflächen miteinander verzahnt genutzt werden.

Maßnahmen und Vorgehensweise
Das ZIDiS wird im Rahmen dieses Projekts an den Standorten der RPTU zwei Innovationsflächen für flexible Lehr-Lern-Szenarien einrichten. Zudem werden die im ZIDiS bestehenden raumbezogenen Maßnahmen verstetigt (z. B. Weiterführung der 2023 initiierten Raumwandel-Arbeitsgruppe) und die drei bereits eingerichteten Pilotflächen für studentisches Lernen aus dem vorherigen ZIDiS-Projekt „Raumentwicklung für studentisches Lernen an der RPTU“ werden weiterhin begleitet.

Vorgehensweise
Im Rahmen des Projekts werden die Raumexpert:innen des ZIDiS in Zusammenarbeit mit den Fachbereichen und den Studierenden Maßnahmen konzipieren und umsetzen, die zu einer räumlichen Flexibilisierung und Dynamisierung von Lehr- und Lernräumen beitragen. Dies beinhaltet:

• die Berücksichtigung der (z. T. bestehenden) technischen Ausstattung der Veranstaltungsräume für digitalisierte Settings,
• die analoge Raumausstattung und Möblierung,

• das Umsetzen und iterative (Weiter-)Entwickeln von ausgewählten Pilotflächen für informelles studentisches Lernen in Zusammenarbeit mit Studierenden.